Ficha de Unidade Curricular
Designação da UC: Tecnologia, Ciência e Inovação
Ano Lectivo: 2010/11
Docente(s):
José Pinheiro Neves
Créditos ECTS: 5
Métodos de Ensino:
Expositivo e aulas práticas/seminários
Métodos de Avaliação:
Dois mini-testes individuais (70%) e trabalho de pesquisa bibliográfica em grupo (20%), um mini-ensaio (10%).
Programa sucinto:
1ª Parte: Ciência e Tecnologia
1. Introdução aos estudos sociais da ciência e tecnologia: porque é que a ciência e a tecnologia interessam à sociologia?
2. A importância social da ciência e da tecnologia: o que faz da ciência uma forma especial de conhecimento?
3. Sócio-tecnologias: determinismo tecnológico e construção social da tecnologia.
2ª Parte: Tecnologia e Inovação
1. Introdução geral às duas grandes tendências no estudo sociológico da tecnologia e da inovação: a sociologia da inovação tecnológica e os estudos sociais da ciência e tecnologia.
2. Inovação e tecnologia: das teorias clássicas da inovação à abordagem sócio-técnica multicausal e multilinear
Programa detalhado:
1ª Parte:
- Apresentação do programa, objectivos, regime de funcionamento e avaliação.
- Porque é que a ciência e a tecnologia interessam à sociologia?
- A importância social da ciência e da tecnologia: o que é que faz da ciência uma forma especial de conhecimento? Empiricismo, o critério de demarcação científica de K. Popper, normatividade em R. Merton e valores em T. Kuhn.
- Sócio-tecnologias: determinismo tecnológico e construção social da tecnologia. Usos e interpretações da tecnologia: quem determina o quê?
- Aplicações socio-técnicas e risco: modernidade, risco e regulação.
- Ciência e políticas públicas: porque é que os Estados financiam a ciência? O papel dos peritos nos processos de decisão.
2ª Parte:
- Introdução às grandes tendências no estudo sociológico da tecnologia e da inovação: a sociologia da inovação tecnológica e os estudos sociais da ciência e tecnologia.
- Inovação e tecnologia. As teorias clássicas da inovação; visão clássica e neo-clássica (Schumpeter); a teoria da difusão.
- O debate mais recente em torno do determinismo da técnica e do social na inovação (na economia, na história, na sociologia da comunicação e na sociologia do trabalho e das organizações).
- Por uma abordagem sócio-técnica multicausal e multilinear. A filosofia da técnica: a indeterminação da relação entre objecto técnico e ser humano (Simondon e Stiegler). A antropologia da técnica. A sociologia da ciência e da técnica: o construtivismo social. A nova sociologia da técnica e da ciência [a tecnociência]: as redes sócio-técnicas. A proposta baseada na etnometodologia e no interaccionismo: os quadros de referência da acção e as suas modalidades (estratégica e táctica).
Principais resultados de aprendizagem:
1ª Parte:
- Explicar a importância de estudar a ciência e tecnologia em sociedade;
- Identificar os factores sociais de produção da ciência e tecnologia;
- Caracterizar a autoridade científica;
- Problematizar a relação entre desenvolvimento tecnológico e a ‘multiplicação’ do ‘risco’;
- Compreender a relação Estados-nacionais / ciência.
2ª Parte:
- Identificar e aplicar os principais conceitos da sociologia da inovação e da tecnologia;
- Compreender a relação entre inovação social e inovação técnica;
- Identificar os principais conceitos da perspectiva simétrica na análise de processos de inovação sócio-técnica;
- Esboçar uma investigação social sobre processos de inovação tecnológica.
Bibliografia de base:
1ª Parte:
- Nunes, João Arriscado e Gonçalves, M. Eduarda (2001) Enteados de Galileu? A semiperiferia no sistema mundial da ciência. Porto: Afrontamento.
- Yearley, Steven (2005) Making Sense of Science – Understanding the Social Study of Science. Sage: London.
- Yearley, Steven (1988), “The Status of Scientific Knowledge” in Science, Technology and Social Change. London: Unwin Hyman.
- Bruce, Bimber (1990) “Karl Marx and the Three Faces of Technological Determinism”, Social Studies of Science, Vol. 20, No. 2., pp. 333-351.
- Volti, Rudi (1992), “Technology and its Creators: Who’s in Charge of Whom?”, in Society and Technological Change. New York. St. Martin’s Press.
- Pinch, Trevor J. & Bijker, Wiebe E (2001) [1987] “The Social Construction of Facts and Artifacts: Or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology Might Benefit Each Other” in Wiebe, B., Hughes, Thomas P. & Pinch, T., The Social Construction of Technological Systems. Cambridge, London: The MIT Press.
• Beck, Ulrich (1992) Cap. 1 (Parte 1) in Risk Society: Towards a New Modernity (London: Sage).
- Gonçalves, M. E. (coord), Ciência e Democracia. Bertrand Editora: Venda Nova.
2ª Parte
- Andrade, Thales de (2005), “Inovação e ciências sociais: em busca de novos referenciais”, Revista Brasileira de Ciências Sociais, Vol. 20 nº 58, São Paulo Junho.
- Callon, Michel. (1987) "Society in the making: the study of technology as a tool for sociological analysis", in Wiebe Bijker et al. (eds.), The social construction of technological systems, Mass., Cambridge: MIT Press.
- Flichy, Patrice. (1995) L'innovation technique. Paris: La Découverte.
- Latour, Bruno. (1992) Aramis ou l'amour des techniques. Paris: La Découverte.
- Simondon, Gilbert. (1969) Du mode d'existence des objets techniques. Paris: Aubier-Montaigne.
- Stiegler, Bernard. (1998), Technics and time 1. Londres: Routledge.
Formas de contacto com os alunos:
José Pinheiro Neves: Aulas teóricas e práticas, horário de atendimento.
Horário de atendimento:
José Pinheiro Neves: Quarta-feira, 17-19.30h.
